Что связывает Рахманинова и средневековых монахов

и как это поможет понять классику всех эпох?

Бесплатный онлайн-эфир Юлии Казанцевой. 1000 лет истории музыки за 1,5 часа — без музыкального образования и сложной терминологии

Доступно 2 сеанса — выберите удобное время!

{DATETIME}
{DATAWEB}

Разгадка

тайных смыслов и шифров великих композиторов

Составление

собственной «музыкальной аптечки» на каждый день

Подарок за регистрацию:

плейлист от усталости

Присоединиться к вебинару

Что вы узнаете за 1,5 часа?

[ 3 ] Как гитарист Вавилов обманул весь мир песней «Город золотой» и почему знание эпохи Возрождения защищает от манипуляций?

[ 5 ] Зачем Шуману и Бизе потребовались предельные эмоции и как музыка помогает сбрасывать негатив без вреда?

[ 4 ] Почему «Токката и фуга ре минор» — это не ужастик, а история о Троице и спасении души?

[ 2 ] Как звучало Средневековье и почему музыка считалась «звучащей архитектурой» готических соборов?

[ 1 ] Как средневековый хорал XIV века оказался в каждом третьем произведении Рахманинова и Листа?

5 главных музыкальных тайн

Что вы получите после эфира

подборка музыки, которая поможет справиться с усталостью после тяжёлого дня

Авторский плейлист в подарок

вы научитесь видеть, как музыка переплетается с историей, литературой, архитектурой и живописью

Понимание связей

вместо разрозненных имён у вас появится карта развития музыки от Средневековья до XX века

Единая система эпох

вы будете знать, какую музыку включать для концентрации, а какую — для снятия выгорания

«Музыкальная аптечка»

Подборка, которая поможет справиться с усталостью после тяжёлого дня

Подарок за регистрацию: «Плейлист от усталости»

Присоединиться к вебинару

Вебинар проведёт
Юлия Казанцева

В консерватории я научилась играть и анализировать музыку. А потом… влюбилась в сложнейшую атональную музыку Арнольда Шёнберга — где нет ни привычной мелодии, ни ритма. Но когда я включала его в свои концерты, публика оставалась в замешательстве. И тогда я впервые решила заговорить со сцены.

Я рассказала личную драму Шёнберга — и музыка мгновенно ожила для слушателей. Тогда я поняла: людям нужна не лекция по теории нот, им нужен переводчик с «музыкантского» языка на человеческий.